脳を教育する
著者 マイケル・Ｉ・ポズナー、メアリー・K・ロスバート
監修者 無藤 隆
訳者 近藤隆文
- 2012年 3月26日発売
- 四六判、並製、400ページ
- 定価 3800円＋税
- ジャンル［発達心理学・脳科学・幼児教育］
- ISBNコード 978-4-86228-057-2 C1011
乳幼児期から始まる読み書き・算数の抜本的見直し
「本書の原著が出て、すぐに一読し、大変に啓発された。研究の最新成果を知るのも面白いし、日頃から脳科学の教育への応用に強い関心を持っている人間としてスリルを覚えつつ、読み終えたのである」――無藤隆(元お茶の水女子大学教授)著作者について
マイケル・Ｉポズナー
オレゴン大学名誉教授。認知神経心理学の世界的第一人者。人間の注意のメカニズムについて膨大な脳科学・心理学の研究をすすめてきたことで知られる。オレゴン大学でロスバートと共同の研究室を開き、二人で多数の論文を発表してきた。
共著『脳を観る』(M・E・レイクルと、日経サイエンス社)ほか
メアリー・K・ロスバート
オレゴン大学名誉教授。子どもの気質研究をリードしてきた発達心理学の第一人者。
共編『Temperament in Childhood』共著『Attention in Early Development』
[監修者]
無藤隆(むとう・たかし)
白梅学園大学子ども学部教授。東京大学教育学研究科(博士課程)中退。お茶の水女子大学・子ども発達教育センター教授を歴任。発達臨床心理学の第一人者。
著書『幼児教育の原則』(ミネルヴァ書房)『現場と学問のふれあうところ』 (新曜社)ほか多数
[訳者]
近藤隆文(こんどう・たかふみ)
翻訳家。一橋大学社会学部卒業。
訳書『ものすごくうるさくて、ありえないほど近い』(ジョナサン・サフラン・フォア著、ＮＨＫ出版)「」ポスト・デモクラシー』(コリン・クラウチ著、青灯社)ほか多数