子どもが自立する学校

著者 尾木直樹 編著

書評

・・・「いま学校は、学校たりうるか！」。本書の八つの学校の実践記録は、読む者に強く問いかけます。公立 / 私立、中学校 / 高校・・・それぞれの立ち位置は異なりながら、共通するのは、編者が述べているように、「文化活動が“真の学力”を伸ばす」こと。縦の意思決定ラインが強まる学校の中で、新たな形を話し合い、模索しながら、つくりあげ、生み出された実践は、それだけでも≪奇跡≫です。・・・

　――綿貫公平・中学校教員・全国進路指導研究会委員長 (しんぶん赤旗、2011年4月17日)